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  • 為貫徹落實《關于推進新時代天津高校思想政治工作改革攻堅的實施意見》,切實落實全國和天津市高校思想政治工作會議精神,推進黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作,進一步深化學校思想政治教育教學改革,學校決定實施“課程思政”教育教學改革計劃,結合學校工作實際,制定本實施方案。

    一、指導思想

    以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹全國和天津市高校思想政治工作會議精神,落實立德樹人根本任務,以思想政治教育教學改革研究為先導,以“課程思政”教學改革為突破,充分發揮課堂教學主渠道作用,把思想政治教育有機融入本科教育教學全課程、全過程,實現全員育人、全方位育人,不斷提高人才培養質量。

    二、總體要求和工作目標

    ㈠ 總體要求

    樹立“課程思政”育人理念,圍繞建設“大思政”格局,將“課程思政”建設作為學校教育教學改革的重點工作,不斷完善全校合力推進思想政治教育的工作機制。堅持課堂教學為學校思想政治教育的主陣地、主渠道,提高教師對價值引領與知識傳授、能力培養關系的正確認識,明確“課程思政”教學目標,深入挖掘每門課程的思想政治內涵及其教育資源,有針對性地調整教學大綱和教學安排,創新教育教學方式方法,切實將習近平新時代中國特色社會主義思想融入課程建設和課程教學,構建以思想政治必修課為核,思想政治選修課、綜合素養課、各類專業課為環的“一核三環”思想政治教育課程體系,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,實現思想政治教育貫穿本科教育教學全課程、全過程,著力培養胸懷經緯、求真務實、品高學優、工勤業精的具有創新精神的應用型高級專門人才,加快世界一流學科建設,實現具有世界一流學科的高水平工業大學建設目標。

    ㈡ 工作目標

    ⒈設立一批“課程思政”專項教學改革研究課題,探索和實踐思想政治教育教學內容和方式的改革創新。

    ⒉建設一批“課程思政”教學團隊,提升教師思想政治教育素養和水平。

    ⒊建設一批校級“課程思政”改革精品課,培育天津市高校新時代“課程思政”改革精品課,發揮示范作用。

    ⒋提煉一系列教育教學改革典型經驗和特色做法,培育并形成“課程思政”教學成果,予以推廣和應用。

    三、主要任務

    ㈠ 積極開展“課程思政”教育教學改革研究

    充分發揮教育教學改革研究的引領和先導作用,通過設立“課程思政”專項教學改革研究課題,強化大學生思想政治教育,落實思想政治教育在立德樹人工作中的戰略地位。遵循思想政治教育教學規律和學生成長規律,結合我校辦學與學科專業特色,探索和實踐思想政治教育教學內容和方式的改革創新,切實增強思想政治教育的親和力和吸引力,提高思想政治教育的針對性和實效性。

    ㈡ 扎實建設“課程思政”教學團隊

    創新教學團隊建設機制,通過建設“課程思政”教學團隊,提升教師的政治素養,增強教師的德育意識和育人能力,培育在課程思政教育教學改革中發揮突出作用的教學名師和課程帶頭人,發揮他們的示范和帶頭作用,引領和帶動團隊的其他教師積極投身“課程思政”教育教學改革,不斷提高團隊思想政治教育教學能力和水平。

    ㈢ 著力培育“課程思政”系列精品課程

    建立以思想政治必修課為核,思想政治選修課、綜合素質課、各類專業課為環的“一核三環”思想政治教育課程體系。通過設立校級“課程思政”精品課程建設項目,大力培育“課程思政”系列精品課程。結合學校辦學定位和優勢學科專業特色,建設主題鮮明、內涵豐富、理論指導性強的“新時代”系列思政選修品牌課,使之成為思想政治課的有益補充和有力拓展;建設彰顯習近平新時代中國特色社會主義思想,旨在提高學生思想品德水平、人文素養、認知能力的綜合素養精品課,推進學校綜合素養課的教學改革,強化政治方向、思想引領和價值引導;建設與思想政治教育有機融合、相互促進、相得益彰的專業育人特色精品課,充分發揮專業課程的育人功能。以“課程思政”精品課程建設項目為抓手,以點帶面,形成教學示范,逐步拓展到各門課程。

    ㈣ 大力推廣“課程思政”教學改革成果

    跟蹤“課程思政”教學改革研究項目、教學團隊、精品課程的研究與實踐、建設與培育工作,注重凝練學?!罢n程思政”工作的建設成果、典型經驗和特色做法,打造示范課程和項目,廣泛推廣應用,發揮示范引領作用。在不斷總結經驗的基礎上,持續推進“課程思政”的改革建設,全面提升育人效果。

    四、保障措施

    ㈠ 加強組織領導

    成立由分管思想政治工作和分管教學工作校領導任組長,有關部門負責人為成員的“課程思政”教育教學改革工作領導小組,統籌推進全?!罢n程思政”教育教學改革工作。強化頂層設計,深化“課程思政”機制創新,完善制度建設,突出政策措施的導向。

    ㈡ 推動協同聯動

    建立教務處、馬克思主義學院、黨委宣傳部、學生工作部(處)、團委、人事處(教師發展中心)、教學質量監控與評估中心等相關職能部門和學院各負其責、相互協同配合的“課程思政”教育教學改革工作機制,構建思想政治理論課教師與各類專業課教師的交流溝通機制,定期開展調研和專項研討,研究提出具體改革措施,確?!罢n程思政”教育教學改革落到實處。

    ㈢ 強化工作考核

    定期對“課程思政”教學改革實施情況進行評價,促進各門課程思想政治教育功能在人才培養中全要素的融入和全過程的貫穿;把教師參與“課程思政”教學改革情況及其效果作為教師考核評價、評優獎勵、選拔培訓的重要依據;改革學生的課程學習評價方式,把價值引領、知識傳授、能力培養的教學目標納入學生的課程學習評價;將學院推進“課程思政”教育教學改革成效納入學院績效考核評價。

    ㈣ 提供經費支持

    劃撥專項建設經費保障“課程思政”教育教學改革計劃落實。對校級“課程思政”教改立項、教學團隊、精品課程建設給予經費支持,確保專項建設項目順利實施;對優秀的教學成果給予獎勵。倡導和鼓勵各學院設立專項經費,為“課程思政”教育教學改革工作有序推進提供保障。

     

    天津工業大學      

          二一八年六月四日   


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